Педагоги коррекционного обучения, учителя-логопеды

8 апреля 2023 года в МБОУ «СОШ №17» им. И.А. Наговицына при поддержке МАУ ЦСОО «Перемена» состоялась городская познавательно-развлекательная игра «Цветик-семицветик» для обучающихся 1-2-х классов с ограниченными возможностями здоровья. Цель Игры – развитие учебной мотивации и познавательных способностей в области математики, окружающего мира, русского языка и литературы и повышение профессионального уровня педагогов по организации социально-значимой…

Read More Итоги городской познавательно — развлекательной игры«Цветик-семицветик» для обучающихся 1-2 классов с ОВЗ

18 марта состоялась ХI городская интеллектуально — творческая игра «Я сам» для обучающихся 3-4 классов с ограниченными возможностями здоровья. Данная игра традиционно проводится на базе МБОУ «СОШ №2».В интеллектуально-познавательной игре приняли участие 8 команд, это представители школ: № 12, 16 и 17. Каждая команда состояла из 5 человек. Ребятам предстояло показать свои знания на семи…

Read More Городская интеллектуально — творческая игра «Я сам» для обучающихся 3-4 классов с ограниченными возможностями здоровья

В апреле завершился многоэтапный городской интеллектуально-творческий марафон «Мы – вместе» для детей с ограниченными возможностями здоровья. III, завершающий, этап марафона в дистанционной форме состоялся 16апреля 2022 годана базе школ, в которых проходят обучение участники марафона. Марафон проводится в 3 этапа, каждый этап посвящен определенной теме.        III Этап был посвящен теме «Мир вокруг нас». Команды…

Read More Итоги городского марафона «Мы – вместе»

10.04.2021г состоялась III городская познавательно — развлекательная игра «Цветик-семицветик» для обучающихся 1-2 классов с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития). Игра прошла с использованием дистанционных технологий на платформе «ZOOM».

Read More III городская познавательно — развлекательная игра «Цветик-семицветик» для обучающихся 1-2 классов с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития)